Planeando

Estrategia
Una ESTRATEGIA es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Proviene del griego ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ Stratos = Ejército y Agein = conductor, guía. Se aplica en distintos contextos, como en la estrategia militar, los juegos, las empresas,etc.

En el ámbito de la administración de empresas es posible referirse a la "consistencia estratégica". De acuerdo con Arieu (2007), "existe consistencia estratégica cuando las acciones de una organización son coherentes con las expectativas de la Dirección, y éstas a su vez lo son con el mercado y su entorno".

La ESTRATEGIA es algo general, no confundirla con la táctica, que es más específica. Por ejemplo, en un juego de fútbol tendremos una estrategia defensiva con una línea de cuatro defensas y cuatro medios, pero entre ambas líneas colocamos a otro jugador que recupere la pelota, apoyando a los defensas y a los medios. Veamos que en la estrategia damos funciones generales, alineamos a los elementos que participan, les damos indicaciones generales.
Lo Táctico es mandar determinado jugador a realizar una función especial. Las indicaciones particulares tienen que ver con la táctica.

La Estrategia se relaciona con los objetivos de lo que se pretende lograr, la Táctica se relaciona con las acciones específicas que debemos realizar para lograr los objetivos que se pretenden lograr.
Táctica

Se refiere a los métodos empleados con el fin de alcanzar un objetivo. En el ámbito militar se entiende como táctica a una acción o método empleado para lograr enfrentarse el enemigo con éxito en batalla. Sin embargo el uso se ha extendido con un significado general como la economía, el comercio, la navegación, la negociación y los juegos.


La Táctica es algo más específico, mientras que la Estrategia es más general. Así, por ejemplo, en un juego de fútbol en el que buscamos ganar el encuentro mediante un sistema defensivo para evitar que el equipo contario anote un gol. La estrategia es jugar a la defensiva con cinco defensas, cuatro medios y un delantero; mientras que las tácticas son que los defensas eviten pasar del medio campo y uno de los medios se concentre en la recuperación de la pelota desde donde se encuentran los defensas hasta 15 m después de la línea media, pero con la consigna de que busque estar detrás del balón, para, finalmente pedirle a un delantero se mantenga listo para recibir el balón en pases largos y aprovechar su velocidad.

Un ejemplo es el que está señalado en la cancha que se encuentra aquí, la idea del entrenador es que el balón circule por una buena cantidad de elementos, donde se inicia con un defensa central (4), que busca apoyarse en el defensa lateral derecho (5), el cual pasa al mediocampista por derecha que está en el centro del campo (8), quien a su vez prolonga hacia un centrocampista (10) para apoyarse con el otro medio (7) para que busque un pase en profundidad al medio por izquierda, el cual enviará un centro retrasado hacia el delantero por izquierda a primer poste, el cual debe prolongar hacia el otro delantero (11) que se ubica en el segundo poste, quien buscará anotar.

En todo este proceso cada jugador cumple una función específica, como pasar de la derecha hacia el centro o prolongar la pelota hacia el segundo poste, etc. Todo es ejemplo de táctica.

La Estrategia se relaciona con los objetivos de lo que se pretende lograr, la Táctica se relaciona con las acciones específicas que debemos realizar para lograr los objetivos que se pretenden lograr.
Ofensiva

Defensiva

Futbol americano modificado

Se lleva a cabo en un campo de 26 m de largo por 14 de ancho y dos zonas de anotación de 5 m cada una. Estas dimensiones pueden variar según el espacio que tengamos disponible, además de que debemos considerar el número de participantes.
Cada jugador tendrá un paliacate, el cual se colocará en la cintura de tal manera que cuelgue y una de las puntas llegue a la rodilla.
El número de jugadores será conforme a los alumnos que haya en el salón, podemos hacer quipos de hombres y mujeres por separado o mixtos.
Se debe evitar el contacto físico, para ello se utiliza el paliacate, ya que si me lo quitan teniendo el balón ya no puedo contunuar con él y se le da la posesión al equipo rival.

Se puede correr con el balón en las manos.

Los pases son indistintos, dándose a cualquier compañero en cualquier momento y cualquier dirección.

Los puntos se consiguen pisando la zona de anotación con el balón en las manos, sea que "entramos" corriendo o lo recibimos dentro de ella.

La posesión de la pelota se consigue porque el equipo rival la dejó caer al piso o fuera de la cancha. También si el jugador que tiene el balón pisa las líneas o fuera del terreno de juego. en este caso se reanuda dando el balón al rival y por fuera de la cancha.

Baloncesto

Guía de observación del vídeo
Con esta guía vamos a contestar en los espacios o líneas vacías.

El Baloncesto es un deporte creado en 1891 por el Profesor de Educación Física________________ con la intención de poder trabajar bajo techo durante el invierno.

Es un deporte olímpico desde____________ durante los juegos celebrados en ____________ Alemania, donde México obtuvo la medalla de bronce. Las damas debutaron en los juegos olímpicos de ______________ en ______________.

Es un deporte colectivo en el que se enfrentan ____________de ___________jugadores. El objetivo final es conseguir el ____________________________________, que se realizan introduciendo _______________ en la_________________.

Gana el equipo que ___________________________________________________________.

Las dimensiones del terreno son de

Largo: ____________  Ancho: ____________

El diámetro del aro de la canasta es de __________ cm y se coloca a una altura de ___________m

El juego se inicia con ___________________________.

En el video se dice que el juego consta de dos partes de 20 minutos, en la actualidad se juega con ________________ periodos de ____________minutos cada uno.

Con la pelota en las manos un jugador no puede realizar o dar más de ____________ pasos sin botarla.

Tampoco puede seguir driblando si la ha sujetado con_______________________.

Un jugador atacante o defensivo no puede permanecer en la zona de la canasta más de __________ seg.

Menciona los ejercicios que se proponen en el video para manejar la pelota:

1. ________________________________

2. ________________________________

3. ________________________________

4. ________________________________

5. ________________________________

En el video se dice que es la posición de triple amenaza, nosotros le podemos llamar posición básica, a partir de ella se puede:

1. ________________________________

2. ________________________________

3. ________________________________

Menciona los ejercicios para realizar el bote:

1. ________________________________

2. ________________________________

3. ________________________________

4. ________________________________

5. ________________________________

6. ________________________________

7. ________________________________

Recuerda que en el baloncesto no se puede hacer o realizar más de ____________ pasos sin botar la ______________________.

La pelota se bota con los _____________, nunca con la __________________________.

Para botar la pelota y se tiene un adversario que nos presiona podemos utilizar el bote de ______________________________.

Para avanzar rápidamente utilizamos el ___________________ rápido.

El cambio de dirección se realiza de cuatro formas formas:

1. ________________________________

2. ________________________________

3. ________________________________

4. ________________________________




Continuación del vídeo

La parada se realiza de dos formas:


1. ________________________________

2. ________________________________

Dibújalas










Después de hacer la parada se puede______________ sobre un pie. Este movimiento que nos permite _______________un _________________ en cualquier ______________, mientras que el otro se mantiene___________________ en el suelo. El pie que no se mueve se llama ___________________.

Los fundamentos del lanzamiento o tiro

Describe el tiro libre estático:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Cada canasta conseguida en tiro libre vale _______________ puntos

El tiro a la canasta en suspensión, descríbelo:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

¿Es diferente la mecánica de lanzamiento entre el tiro estático y el de suspensión? ____________

Con el tiro en suspensión y durante el juego se consiguen canastas de____________ puntos.

Otra forma de encestar es la _______________, pregúntale al profesor si tiene otro nombre, si es así escríbelo aquí __________________.

Describe la entrada para encestar:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Menciona los ejercicios para realizar la entrada:

1. ________________________________

2. ________________________________

3. ________________________________

Otra forma de encestar es con el tiro de ________________.